有关小学中段习作评改的文献综述
摘要：在当前的语文教育态势下，关于作文评改的研究越来越受到国内外学者的重视。小学中段处于习作的起步阶段，评改是习作教学中一个重要的环节。试以知网为例，在其数据库中以“小学习作评改”为主题进行检索，查询得192篇相关文献，其中有11篇博硕论文。尽管目前对于小学习作评改的研究并不多，现有研究中还是有许多值得参照和整理的成果。对于中段小学生而言，其写作处于由“写话”过渡到“习作”的阶段，为使学生能够更顺利地在小学阶段的习作中承上启下，对小学中段的习作评改进行研究就显得尤为必要。
关键词：学为中心； 习作评改； 小学中段
一、文献综述
在当前的语文教育态势下，关于作文评改的研究越来越受到国内外学者的重视。小学中段处于习作的起步阶段，评改是习作教学中一个重要的环节。试以知网为例，在其数据库中以“小学习作评改”为主题进行检索，查询得192篇相关文献，其中有11篇博硕论文。尽管目前对于小学习作评改的研究并不多，现有研究中还是有许多值得参照和整理的成果。
- 国内研究现状
通过梳理、归纳现有文献可知，国内对习作评改这一主题主要围绕评改内容、评改主体、评改方式三个方面进行研究。
1、评改内容研究
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