文献综述

前言

中国儿童文学于五四时期受到新文学的关注和发展。在众多先进的中国人中，最先揭起儿童文学旗帜，系统地论述儿童文学的意义、特点和作用的，首推周作人。周作人是中国儿童文学理论大厦的奠基者和建设者，针对儿童精神上的饥饿，向社会要求“为儿童的”文艺。可以说，中国现代儿童文学理论在周作人手中开始，又在周作人手中成熟。

周作人的儿童文学观自身理论体系完整，从童话、儿歌、儿童剧三方面向社会要求有利于儿童身心健康的文艺，同时积极从事外国儿童文学评介工作，对社会影响深远。

新中国成立后对文学界开始批判“儿童本位论”，周作人被树为“儿童本位论”的代表受到否定。但是这种全盘否定是不可取的。首先，“儿童文学论”产生于特定历史时期，有其积极意义，不是一无是处；其次，周作人并不是唯一也不是最先宣传“儿童本位论”的人。

周作人的儿童文学理论代表了那个时代的最高成就，对当时社会影响深远，对当今时代的儿童教育、儿童文艺和儿童发展依然有借鉴意义。

同时，周作人儿童文学理论自身复杂而深刻，加以周作人自身人生价值观的影响，使他的儿童文学观又有一定的局限性，很有继续深入解读的必要。

研究周作人的儿童文学理论对完善和发展中国儿童文学理论体系，繁荣儿童文学理论研究，提高儿童文学创作水平，都有着积极意义。

1.中国儿童文学概述