《南京高校广告学本科学生对新《广告法》的认知问题研究》文献综述

摘要：新《广告法》自颁布以来已历经数年，但是新《广告法》在高校广告专业普及传播上仍然存在着一定的问题，作为未来很多会从事广告行业的广告专业学生，这个问题显得尤为重要。本文就法律普及、广告学教育和新《广告法》做分别研究，探究他们存在的问题和不足，来推导新《广告法》的传播问题和对策。

关键词：法律普及 广告学教育 新《广告法》

法律普及和相关综述

卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。可见公民法律意识的培养对建立法治国家是非常重要的。

1.1法律普及现状

关于法律普及现状的研究。吴冬在《大学生法律素质教育研究》中在大学生之间做了一些相关的法律知识和法律意识的相关调查。关于法律知识，虽然宪法是国家的根本大法，是历次普法宣传教育的重点，以前中学的政治课教中也涉及宪法的有关内容，但大学生们的对宪法知识的掌握是不够全面的，有待进一步加强。我们可以发现大学生对国家的基本法—宪法、以及与自己关系最密切的法律—民法了解程度还不够。至于刑法，则了解得更少。作为一个现代化建设的专业人才，当代大学生必须具有完整的知识结构。其中法律知识结构中当然也应包括与大学生将来从事的工作有关的法律知识。但是调查结果显示有83.9%的学生对与本专业相关的法律知识不了解或是略知一二。因此在今后的法律教育中还应加强相关专业法律知识的教学。关于法律意识方面，第一，大学生对法律的阶级性有较正确的认识；第二，对不同性质的财产所有权认识不同；第三，关心法律，法律知识水准有较大的提高；第四，大学生重礼旧己的权利，但电重视行使权利的原则；第五，诉讼利用率低，有回避诉讼的倾向；第六，反腐倡廉任重道远，其他犯罪也不容忽视；第七，对犯罪后劝其自首者占绝大多数，不劝的也不少。他认为大学生已经具备了现代法律意识，对法律现象有了越来越多的思考与个人想法，但是大学生对于司法公正缺乏一定的信心。

1.2法律普及问题的原因

关于普法工作中出现的一系列问题，李铁和邵宏伟在《当前开展法制宣传创新工作存在的问题及对策》给出了一定的原因：其一，大部分村庄没有固定的、长期的普法阵地；第二，普法方式不能与时俱进；第三，法制教材内容过于单一；第四，对中小学生的普法教育工作不够重视 。毛海波认为我国中小学在普法教育工作方面存在一定的不足是出现普法问题的重大原因之一。他在《简析中小学开设普法教育课程的迫切性》中阐述：我国现下的中小学基础教育并没有开设专门的普法教学，只是把法制教学平时渗透在其他课程中，可以说目前中小学尚缺乏正规成套的法制教材，法制教育仅仅是作为学校德育内容中一个相对次要的组成部分。这样，学生不能很好地主动吸收法律教学的重要内容，学生现实生活中遇到的困难和问题无法解决，从而使维护自己合法权益和遵纪守法成为空谈。

1.3法律普及问题的解决措施

面对普法工作存在的一系列问题和原因，普法工作的正常进行少不了对这些问题的有效解决和控制。樊百安和杨迎春在《普法教育在构建和谐社会中的作用》提出了相关的解决措施，他们认为第一是采取分类施教的方法增强普法的效果。第二是利用媒体扩大普法覆盖面，把普法的范围扩展到社会的各个层面。同时也要加强新闻工作者的学法用法工作，提高采编质量。让那些类似“检察院院长”的法盲笑话从此消失。第三是采用法制影视、法制图片、法制文艺巡演、正反典型现身说法等形式，变枯燥难懂的法律条文为通俗易懂。第四是采取法律知识竞赛、有奖征文、有奖问答等形式增强群众参与的兴趣和积极性。第五是建立普法讲师团和编写法律通俗读物，利用专门的法律人才进行普法，提高普法的质量。第六是采取学法轮训、培训、讲座等方法保证学法时间、内容和效果的落实。这样才能有效全面的解决和控制普法存在的一些问题。