毕业论文课题相关文献综述

1.引言　　　随着教育事业的飞速发展以及地理信息产业的不断推进，建设校园地理信息系统来管理和规划学校已经成为发展趋势。

与传统的人工管理方法相比较，校园地理信息系统体现出了不可争辩的优势。

本课题题目为校园基础地理信息系统的设计与实现，以Microsoft Visual Studio 2010为系统开发平台，采用C#语言和ArcEngine开发组件，实现该校园GIS对南京工业大学江浦校区地理信息的输入、存贮、查询、分析等基本功能。

　　　2.研究背景与现状　　　地理信息系统萌芽于20世纪60年代初。

1963年，加拿大测量学家RogerFTomlinson首先提出地理信息系统这一术语，并成功地建立了世界上第一个地理信息系统加拿大地理信息系统(CGIS) [1]。

我国GIS的发展较晚，经历了四个阶段[2]，即起步(1970-1980)、准备(1980-1985)、发展(1985-1995)、产业化(1996以后)阶段[4]。

地理信息系统的发展离不开空间信息、网络传输、数字通讯等相关技术的发展，随着这些领域技术水平的不断提高和完善，将会有更多更加先进的地理信息系统出现，为人们的生活和工作提供更大的方便[6]。

　　　 数字校园的提出最早要追溯到上个世纪，1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林(KennethGreen)发起并主持的一项大型科研项目信息化校园计划(ThecampusComputingProject)，被认为是数字化校园概念的最早出现[7]。

校园地理信息系统(Campus Geographic Information System,CGIS)是城市地理信息系统(UGIS)的一个缩影,具有城市地理信息系统的特点和功能，它用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，为用户提供各种校园信息的查询、检索和必要的空间分析、统计操作以及按不同用户要求输出相应的专题要素，为校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供可靠依据[8]。

　　　随着大学校园的规模不断扩大，传统人工管理校园信息的弊端也显露了出来，主要表现为无序性、更新慢、现势性差，这时校园地信息系统就充分的体现出了优势，它可以克服原有管理方式的弊端，保证资料的完备性、现势性，加快检索查询的速度，促进信息共享，提高管理水平[10]。