毕业论文课题相关文献综述

文 献 综 述

随着时代的发展，国内外的各类建筑都有了日新月异的变化，教育建筑作为其重要组成部分也必然具有有了这个时代的风格。教学建筑的发展其本质是跟随教学理念教学方针变化而变化的。在我国素质教育成了中小学的主旋律，这更加迫切的需要学校的硬件设施得以完善,学校教学楼的建设更是重中之重。

建筑业是我国国民经济建设中重要产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速，框架结构以坚固耐用而著称，被广泛应用，其结构外表可以设计的多元化，既美观又实用，建筑平面布置灵活，使用空间大，延性较好，所以被广泛应用。为了更好的完成本次设计，本人查阅了一些相关资料，现就有关内容综述如下。

一． 工程概况和设计基本资料

本毕业设计题目为常州市某小学1号教学楼，本毕业设计题目为实际工程应用课题。常州市某小学1号教学楼是一个中学的多层混凝土框架结构教学楼。教学楼是校园内最为重要的建筑之一，它的质量不仅直接影响到校园的景观、尺度等形式方面，还将直接影响到学校教学、教师办公、学生学习等功能方面，甚至对学生的生命安全也有一定影响。常州市某小学1号教学楼建筑平面长宽约43m13m，结构形式为2跨钢筋混凝土框架结构，局部有3跨。建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年；地基基础设计等级为丙级；建筑抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为7 度 (基本地震加速度为 0.10 g)。

二、多高层建筑的特点

多高层建筑设计时应掌握以下诸多方面：结构方案要根据建筑使用功能、房屋高度、地理环境、施工技术条件和材料供应情况、有无抗震设防选择合理的结构类型；竖向荷载、风荷载及地震作用对不同结构体系的受力特点；风荷载、地震作用及竖向荷载的传递途径；结构破坏的机制和过程，以加强结构的关键部位和薄弱环节；建筑结构的整体性，承载力和刚度在平面内及沿高度均匀分布，避免突变和应力集中；预估和控制各类结构及构件塑性铰区可能出现的部位和范围；抗震房屋应设计成具有高延性的耗能结构，并具有多道防线；地基变形对上部结构的影响，地基基础与上部结构协同工作的可能性；各类结构材料的特性及其受温度变化的影响；非结构性部件对主体结构抗震产生的有利和不利影响，要协调布置，并保证与主体结构连接构造的可靠等。

三．框架结构的特点

本设计采用框架结构，框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。

框架结构的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。