常州市某小学1号教学楼(方案2)文献综述
2021-10-01 22:06:00
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文 献 综 述 1、课题研究的现状和发展趋势本课题研究的是教学楼的设计,教学楼是一个学校形象的重要代表,因此在设计过程中必须既满足现代人建筑美感的要求,又要满足建筑的实用性和经济性要求。
现代教学楼在学校的规划设计中,追求创造一个功能完备、设施齐全、有利身心健康、环境和谐优美、人文内涵浓郁丰厚、国际化现代化的新型学校,同时它也是教书育人、传承文明,造就二十一世纪新型人才的理想园地。
因此整体建筑体现了严谨、务实、前瞻、邃密的办学理念,而教学楼是这些内容的主要体现者。
在近代,教学楼在我们国家的发展趋势主要表现为:更加细分和规范,规模越来越大,资金来源越来越广,先进的教学设施越来越健全,包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心和学生服务中心。
现代教学楼越发趋于将各类设施(不同实用功能的房间)统一于一体,这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战,也促进了建筑事业的进一步发展。
2、本课题研究的意义和价值 教学楼是现代教育的服务设施,是学生接受知识的场所,不同于其他文化性、商业性建筑。
教学楼设计的以人为本,能塑造更加优美的室外环境,符合人的生活轨迹,教学楼设计功能合理性,让学生在其中更加方便、安全、卫生、舒适地生活和学习。
在当今讲究和谐的社会中,校园环境规划的合理设计能突出本地色彩,反映其独特的地域文化和教育环境,同时校外环境与校园环境协调统一,这样既能给学生一种美感,也能使学生潜在地产生一种进取的心态,这对我们国家综合国力的加强是具有重要意义的。
建筑教育是建筑业发展的基础,是建筑业实现两个根本性转变的关键。
优先发展建筑教育事业,才能为建筑业提供有效的人才和智力保证。
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