《影视作品中的力学原理》文献综述
摘 要：本文综述了国内外影视作品中的力学现象分析并从力学现象中分析其中包含的力学原理。通过对各观点的分类归纳，总结出当前利用影视片段优化力学原理的优点和挑战。结合现阶段的力学研究发展分析相关题材影视作品的发展思路，以及如何让物理力学研究等相关知识的普及通过影视作品更好地能够被大众所接收。
关键词：力学；流浪地球；引力弹弓效应；阿波罗13号；万有引力
一、前言
影视艺术的诞生和发限高不开科学技术的进步。当前，科学技术高速发展并不断被运用于影视艺术的制作、放映和传播等过程，使影视艺术表现力和传播效率大为提高，例如物质之间的基本作用可归纳为四种,即引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用等知识为大众所熟知，受众空前广泛，探究科技在影视艺术发展过程中的影响，对于理解和把握科学技木的功能和作用，也为不断促进形视艺木的进步以满足人民群众对关好精神生活的追求具有重要意义。利用好影视作品中的科学原理，不仅能提高全民学习科学的兴趣，还能使科幻电影有更进一步的发展。在影视作品领域,力学科普并不能够被大众较好地吸收,影视行业也少有科学顾问这一岗位,甚至提起来尤为陌生。鉴于这种现状，笔者针对《流浪地球》中的引力弹弓效应以及《阿波罗13号》中的万有引力，探讨科普影视创作如何兼具科学性和艺术性。
二、科学（力学）教育影视的文化
（一）影视文化中的力学
杨树林在《科学教育影视的文化内涵与审美价值分析》科教兴国,极大地提高全民族的科学文化素质,这是中华民族的奋斗目标也是历史的期待.担当这一历史重任的,除学校教育外,还有其他的重要途径,如要利用一切科学,教育,文艺等形式,借助大众传播媒介对全社会进行科学普及教育.科学教育影视则是运用电影电视来传播科学技术知识的重要形式之一。 中国科教电影自1956年走向世界影坛,经过20世纪60年代上半期创作的第一个高潮,已初露锋芒,至1978年已有20余部优秀影片在国际科教影坛获奖.特别是1979年以来,中国科教电影走向世界,积极参与国际科教,环保,农业等各类电影电视节参评活动,到2004年共有100多部(次)影片获得金奖,大奖等奖项,为祖国赢得了荣誉.科学教育影视能够在种类众多的影视作品上立有一席之地,并不仅仅是其拥有丰富的节目资源与固定的受众,更重要的是它拥有独特的文化内涵和审美价值.
（二）力学发展史
影视资源作为一种大众传播媒介,图文并茂,视听兼顾,形象直观,艺术感染力强，影视中有许多对物理力学的科普使得大众能够简单易懂地学习了解科学知识。
此前的力学发展史主要可分为两阶段：
牛顿运动定律建立以前，力学研究的历史大致可分为两个时期：①古代，从远古到公元5世纪，对平衡和运动有初步的了解；②中世纪，从6世纪到16世纪，这个时期对力、运动以及它们之间的关系的认识已有进展。
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
