摘要
家庭资产配置与教育投资是密切相关的两个经济决策，对于人力资本积累、社会流动和经济增长具有重要意义。
本文以江浙10座城市为例，对家庭资产配置对教育投资的影响进行文献综述。
首先，本文梳理了家庭资产配置、教育投资以及二者关系的相关理论，包括生命周期-持久收入假说、人力资本投资理论以及风险规避、流动性约束等影响机制。
其次，本文回顾了国内外关于家庭资产配置对教育投资影响的实证研究，归纳了不同收入水平、教育阶段、区域发展水平等异质性特征的影响。
然后，本文介绍了常用的研究方法，包括普通最小二乘法、工具变量法、面板数据模型等，并对不同方法的优缺点进行了比较分析。
最后，本文对现有研究进行了总结和评价，并展望了未来的研究方向，例如关注政策变化的影响、深入探讨影响机制、加强跨学科研究等。
关键词：家庭资产配置；教育投资；人力资本；异质性；影响机制
1.家庭资产配置家庭资产配置是指家庭根据自身风险偏好、流动性需求和投资目标，将有限的资源在不同的资产类别之间进行分配，以实现财富保值增值和生活目标。
常见的家庭资产类别包括房产、金融资产（如股票、债券、基金等）、实物资产（如黄金、古董等）以及人力资本等。
2.教育投资教育投资是指家庭为获得教育服务而投入的资源，包括直接成本和机会成本。
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