摘要
小学生座椅设计是关系到学生身心健康和学习效率的重要课题。
本文基于人因工程学principles，对小学生座椅设计的研究现状进行综述。
首先，阐述了小学生座椅设计的人因工程学基础，包括小学生身体形态特征、坐姿行为特征以及舒适性、健康性、安全性等设计原则。
其次，分析了国内外小学生座椅设计的研究现状，包括座椅尺寸设计、功能设计、材料选择和评价方法等方面，并指出了existing研究的不足。
最后，展望了小学生座椅设计的未来发展趋势，包括个性化设计、智能化设计和可持续设计等方面。
关键词：小学生座椅；人因工程学；设计；综述
1相关概念#1.1人因工程学人因工程学（Ergonomics）,又称工效学，是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。
其目标是使工具和环境的设计与人的生理及心理特点相适应，以确保人员的安全、健康、舒适，并最终达到提高工作效率的目的。
#1.2小学生座椅设计小学生座椅设计是指根据小学生的生理和心理特点，以及学习的需求，对座椅的结构、尺寸、材料、功能等方面进行设计，以满足小学生舒适、健康、安全地学习的需求。
#1.3人因工程学与小学生座椅设计的关系小学生正处于身体发育的关键时期，他们的骨骼、肌肉和神经系统都尚未发育成熟，长时间使用不符合人体工程学设计的座椅，容易导致脊柱弯曲、近视、注意力不集中等问题。
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