俄汉语音对比及其习得对策
摘要：文章分析了俄汉语辅音发音过程中发音基础的特点和比较。 他们的知识应该防止干扰学习俄语或汉语。文章分析了俄汉语辅音发音过程中发音基础的特点和比较。 他们的知识应该防止干扰学习俄语或汉语。 这篇文章致力于比较俄语和汉语的语音系统。 俄语和汉语发音的差异以表格的形式呈现，可以直观地比较相同发音的发音，识别汉语中不存在的发音。 文章详细描述了俄语和汉语的发音，对学生俄语和汉语的发音进行了评论。在详细研究了两种语言的辅音和元音的发音差异之后，我们分析了说俄语的学生在学习汉语发音过程中可能遇到的困难，并为俄语学生提供了最适合学习汉语发音的练习。
关键词：俄语； 汉语； 辅音； 元音； 比较；
一、文献综述
毕业论文以俄语为背景，分析了汉语辅音和元音音素的构成，以及汉语和俄语辅音和元音发音构成的特点，这对汉语教学具有重要意义。 比较研究的结果可用于创建和改进汉语课程。论文解决的主要问题是使学生熟悉汉语的音节结构；培养汉语辅音、元音、声调的发音技巧；形成音节的发音技巧，以及语音流中的音节和声调的发音技巧；通过学习本论文，俄语学生应该了解现代汉语和俄语语音系统的特点，汉语音节的特点，辅音和元音发音的特点，以及四种基本声调的发音特点。
我论文的第一部分是纯理论的，在写作时我查看了大量的研究和文献来比较两种完全不同的语言的基本信息。为了写论文并研究俄语和汉语中辅音和元音之间的区别，我需要查阅大量与这两种语言相关的文献和研究。为了比较俄语和汉语的发音特征，有必要从研究这两种完全不同语系的语言的最基本信息入手。汉语基础知识研究的先驱有 (V.M. Solntsev) 索尔采夫、 (V.I. Gorelov) 戈雷洛夫，这就是为什么我所看到的所有研究和文献，在某种程度上，最终总是提到索尔采夫等人的研究。他们的工作对后苏联空间广阔的汉语研究的贡献是难以形容的，所以我认为在我的论文中提及他们的研究很重要。(V.M. Solntsev) 索尔采夫的书致力于从一般语言学的角度对孤立语言（汉语、越南语等，包括东南亚鲜为人知的语言）的主要特征进行理论理解。 与非孤立语言相比，孤立语言是在语言类型学的背景下考虑的.
我的大部分论文工作致力于分析和比较汉语和俄语中元音和辅音的发音。 我找不到很多关于这个主题的成熟研究论文，我不得不从各种来源收集信息并相互比较. （Babkina Polina Sergeevna）巴布金娜·波琳娜·谢尔盖耶夫娜，“东方外语语音入门课程”，朱玉佳，《俄语发音教学语境中俄中语同音单位构成的比较》，这些作品一直是我关于这个主题的主要信息来源。 我的论文的不同之处在于，我将来自多个来源的所有可用信息合并和补充为一个，这对于想要研究这些信息的学生来说肯定会更加方便。 学生可以查看详细的俄语和汉语辅音和元音发音差异的文本，或查看方便的汇编表。(Aleksakhin A.N.) 阿列克萨欣 A.N. laquo;汉语理论语音学raquo;是一门现代汉语理论语音学的大学课程。 该手册基于作者开发并测试的汉语语音系统通用音位理论，对汉语普通话的语音和语音系统进行了系统描述和科学覆盖。林延辉laquo;中国人的声音raquo; 教科书对标准汉语的发音进行了清晰的介绍，但是是为没有语言学知识的英语学生设计的，所以我需要为俄语学生调整信息。 它从零开始解释了发音语音学（研究语音是如何产生的）和音韵学（研究声音系统）的基本原理，并将它们清楚地应用于汉语的语音和语音特性。 涵盖的主题包括辅音、元音、音节结构、声调、重音、语调、外来词和不同种类的标准汉语。
我论文的第二部分旨在描述更适合俄语学生学习汉语发音的练习。 大部分信息来自于初学者的中文教科书或互联网上的公开资源。对我的论文写作有很大帮助的还有我学习中文的亲身经历，我的中文老师和学中文的朋友的建议。我想提出下一些的科学著作，它们对我写论文的第二部分有很大帮助。比如说 (Aleksakhin A.N.) 阿列克萨欣 A.N. laquo;汉语理论语音学raquo;也包括教授俄语汉语语音方法的有问题的和创造性的任务。
本作品可用于创建和改进中文正确发音课程，面向俄语学生（所有前苏联国家）。综上所述，本作品是在分析多部汉语发音研究的科学著作的基础上编写的，所得资料是为一位想学汉语的俄语学生改编的。实践部分和练习的资料取自中文课本，我本人曾根据该课本在大学学习过中文。很多练习曾经帮助我学习中文，其中一些练习是我从同学中文的朋友的亲身经历中学到的。最后，我留下了很多开源资源，这些资源甚至可以帮助我学习中文。
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